LA ADMINISTRACION SURGE A TRAVEZ DE LA SOBREPRODUCCIÓN.
Mi concepto personal de la Administración es:
“Es el proceso de lograr que las cosas se realicen por medio de la planeación, organización, delegación de funciones,
integración de personal, dirección y control de otras personas, creando y
manteniendo un ambiente en el cual la persona se pueda desempeñar
entusiastamente en conjunto con otras, sacando a relucir su potencial, eficacia
y eficiencia y lograr así fines determinados”.
ESCUELA CIENTIFICA
El enfoque típico de la escuela
de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre
administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a
los problemas de la administración, con el fin
de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los
problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico
americano Frederick W. Taylor.
FREDERICK W. TAYLOR
FREDERICK W. TAYLOR
Ingeniero norteamericano que ideó la organización científica del trabajo, nacido
en la ciudad de Germantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en
1915.
Henry
Laurence Gantt
(1861-1919)
Fue un ingeniero industrial mecánico estadounidense. Fue discípulo de Frederick Winslow Taylor, siendo colaborador de éste en el estudio de una mejor organización del
trabajo industrial. Sus investigaciones más importantes se centraron en el
control y planificación de las operaciones productivas mediante el uso de
técnicas gráficas, entre ellas el llamado diagrama de Gantt.
Henry Ford
Fue el fundador de la compañía Ford Motor Company y padre de las cadenas de producción modernas utilizadas para
la producción en masa.
ESCUELA DE
LAS
RELACIONES
HUMANAS
En otras palabras, la Primera Guerra Mundial levantó una necesidad de
aumentar laproductividad reduciendo las disputas industriales, ausentismo, y
regularizando lascondiciones de
los trabajadores.Con los trabajos de H. Munsterberg, fundador de la sicología
industrial, se dio como resultadode
movimiento político- socio-económico de la época un cambio de cultura agrícola
acultura industrial, crítica a las teorías clásicas y científicas de la
administración y laorganización.(demasiado racionales, rígidas).El movimiento de las Relaciones Humanas se inició
con pruebas para la selección depersonal con respecto a los aspectos
físicos y su relación con las condiciones físicas del lugar del trabajo y
establecer cuáles son las causas del aburrimiento por el trabajo repetitivo.Este movimiento logró cambiar la concepción
tayloriana de la relación laboral, la cualconcebía al hombre como un
"apéndice" de la máquina y sólo trabaja por dinero.Se cristalizó la
teoría en los experimentos de la planta.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA DE LA
ADMINISTRACIÓN
La teoría estructuralista
surgió en la década de 1950, como una orientación hacia la sociología
organizacional, y básicamente busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente
externo, que es la macro sociedad (sociedad organizacional), caracterizada por
la interdependencia entre las organizaciones (hombre organizacional). El
estructuralismo se preocupa
por el todo y por la relación de las partes en la constitución del todo.
ESCUELA DE
SISTEMAS
Este enfoque
considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente, y que forman un
sistema, que a la vez pertenece a uno mayor.
La T.G.S. (Teoría general de
Sistemas) considera que cuando se piensa en un sistema se deben tomar en cuenta las siguientes premisas:
• Las
funciones de un sistema dependen de su estructura; según como esté estructurado el sistema éste realizará sus
funciones.
• Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otros sistemas.
• Los sistemas son abiertos y
siempre reciben información de otros sistemas.
ESCUELA
EMPÍRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Esta escuela se caracteriza
básicamente por el hecho de que se basa en estudios y en la observación de experiencias
previas, esto con el objetivo de poder determinar la situación en que se
encuentra una determinada empresa, en un determinado momento. Dentro de los
principales autores de esta teoría se encuentran Peter Druckeker y Ernest Dale.
Ambos prestan especial importancia a los
procesos de planificación y control dentro del proceso administrativo.
ESCUELA MATEMÁTICA
La Escuela Matemática, Cuántica o de Investigación de Operaciones,
aparece en la misma época que la cibernética y las escuelas de sistemas
sociales.
IV.1
Antecedentes:
1. En 1654, Pascal sentó las bases de la teoría de
la probabilidad.
2. En 1801 Gauss publicó la teoría del número en la
que perfeccionó las hipótesis de Pascal y las de distribución de frecuencias de
repetición de hechos , por ello existe un instrumento matemático que lleva su
nombre: "Campana de Gauss"
3. Ya en este siglo, Frank B. Gilberth, insistió en
la aplicación de la estadística para el mejoramiento de los procesos
productivos en la administración de negocios.
4. En 1922, Radford publicó su libro Control de
Calidad en la Manufactura. Sin embargo al popularizarse las ideas de Taylor con
respecto a la estandarización, el control de calidad se perdió, debido a que
esta recaía en manos de los obreros o artesanos.
5. Walter A. Shewhart, físico norteamericano,
publicó su libro Control Económico de la Calidad, el cual causó una revolución
en los años veinte, según su autor, reconociendo la variabilidad de la calidad
de los productos de un proceso; también reconoció que aunque no se puede
eliminar totalmente dicha variabilidad; si se puede .
PROCESO ADMINISTRATIVO
PROCESO ADMINISTRATIVO
Un proceso administrativo tiene como finalidad lograr los
máximos resultados mediante la coordinaci6n de actividades y personas que
integran un sistema organizado.
Los autores más destacados son:
Ø G. Munich y M.
Gracia lo define como: El conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las
cuales, se hace efectiva la administraci6n, mismas que son interrelacionados y
forman un proceso integral.
Ø J. Stoner lo define así: Es una serie
de partes separadas, o funciones, que constituyen un proceso total.
Ø Terry y Franklin lo definen como: Las
funciones fundamentales, y son los medios por los cuales administra el gerente.
